府中市議会 2022-12-13 令和 4年第7回予算特別委員会（12月13日総務文教分科会）
寄附の申し出をいただいた際には、教育委員会といたしましては、寄附行為そのものが大変重要な教育内容であると捉え、とりわけ児童・生徒には寄附者の意向や願いが直接伝えられ、感謝の言葉をお返しするといった教育活動を行っております。
寄附の申し出をいただいた際には、教育委員会といたしましては、寄附行為そのものが大変重要な教育内容であると捉え、とりわけ児童・生徒には寄附者の意向や願いが直接伝えられ、感謝の言葉をお返しするといった教育活動を行っております。
現在の府中市の教育に関する方針や計画は、小野市長が教育大綱に掲げられた府中市教育の実現させたい方向性に向かって、教育環境整備と教育内容の充実、また、まちづくりとのつながりなどに取り組んでおります。
それプラス、今年度から放課後ラーニング指導もできますし、それから今回の予算の中で生活困窮世帯学習支援業務等も非常に額として大きいわけですけれども、それぞれ放課後等の教育内容があって、それぞれ費用がふえていると。一方では児童が減っている中で、扶助費がそういった意味でかなり負担になるんじゃないかと思うわけですけれども。
それが今後藤部長が回答したこと、教育委員会としてもそのような連携の中で充実する教育内容をこれからつくっていきたい。ここを正攻法で攻めていきたいと捉えております。 ○主査（加納孝彦君） 岡田分科員。 ○分科員（岡田隆行君） 大変熱のこもった答弁、ありがとうございました。 決して遅過ぎることはないのでね、今やれることを全てやっていくという考えは必要だと思います。
また、全国から高い注目を集めておりますコミュニティ・スクールの取り組みを教育内容や地域活性化と連動させるほか、校内飲食ブースの拡充、新たに放課後の学習支援を展開するなど、児童・生徒の「学ぶ意欲」と「確かな学力」の向上に取り組んでまいります。
これまで、このようにして整えてきた教育環境や教育施策、また教育内容を有効に活用して、府中市の教育課程の一層の充実を図ることが学校における持続的発展計画に相当することと捉えております。 ○委員長（加納孝彦君） 10分間休憩いたします。
○教育長（平谷昭彦君） 学校での取り組みといいますか、教育内容について、御説明をさせていただこうと思います。 まず、学習指導要領には、生理用品の取り扱いについての指導事項は明記はされておりません。
その中で、安全・安心な教育環境の充実を図って、また教育内容においては、これまで日本の教育で大切にされた不易の部分と、ＩＣＴの活用を加速化させて、呉の子供たちが未来をつくる人材となるよう、新しい時代に求められる資質、能力の育成を図ってまいりたいと思います。全力で取り組みます。どうかよろしくお願いいたします。（拍手） ◎教育委員（吉中由美子） このたび教育委員に選任いただきました吉中でございます。
その中で、安全・安心な教育環境の充実を図って、また教育内容においては、これまで日本の教育で大切にされた不易の部分と、ＩＣＴの活用を加速化させて、呉の子供たちが未来をつくる人材となるよう、新しい時代に求められる資質、能力の育成を図ってまいりたいと思います。全力で取り組みます。どうかよろしくお願いいたします。（拍手） ◎教育委員（吉中由美子） このたび教育委員に選任いただきました吉中でございます。
府中市としては、上下高校への支援のほかに、市内３高校それぞれの特色や育てたい生徒像の共有、あるいは授業交流といった教育内容に関する連携として、幼・保・小・中高研修会を開催するなどの取り組みを継続して行っております。また、ドローン戦略を推進していく上で、府中東高校のドローン部の活動支援などにも取り組んでいるところでございます。
また，各教科等の教育内容や指導方法等の充実を図るため，神石高原町教育研究会を支援すると同時に，教職経験に応じた研修をはじめ，授業力向上や不祥事防止に向けた研修を充実させます。 第４点目は，教育環境の整備であります。 子どもたちの学ぶ意欲を高め，学校生活に夢と潤いを与え，たくましく生きる力を育む教育活動を支えるためには，時代の要請に応える安全で快適な教育環境の整備が必要であります。
次に、持続的な開発のための教育、ＥＳＤに取り組んでいる小・中学校がどれくらいあるのかについてでございますが、学習指導要領には、教育内容として持続可能な開発のための教育が明記されており、全ての学校において総合的な学習の時間や社会科、理科等においてＥＳＤ及びＳＤＧｓの17の目標を意識した学習を推進しているところでございます。
学校運営の支援と教育内容の充実に向け、ＧＩＧＡスクールにおける１人１台タブレットを活用した新たな学びを実現するため、情報機器やデジタル機材の充実及びその活用を推進してまいります。 また、特色ある教育活動の支援や地域の教育力の導入を推進するとともに、学校統合や長寿命化に係る学校施設の整備に取り組んでまいります。
◎学校教育部長（杉原妙子） 指導の内容は、教育行政に関わることと教育内容に関わること、それぞれありました。教員の配置について、そのことで指導を受けたということではございません。引き続きの先ほどの質問とも関連いたしますけれども、まず広島県教育委員会も、今のこの状況について、決して了と思っているわけではなく、教員の未配置解消に向けて様々な取組をしております。
また、学校の教育内容、これを全国から注目される特色ある教育内容にすれば、全国から市立呉高校に留学生として来てくれる可能性が出てまいります。島根県の島前高校は、廃校寸前だった学校を県外から留学生として受け入れ、今では１学年２クラスの生徒が確保できているという現実がございます。 次に考えられます利点として、同じ県の産業団地の三津口エリアなんですけれども、三津口小学校が今廃校になっております。
また、学校の教育内容、これを全国から注目される特色ある教育内容にすれば、全国から市立呉高校に留学生として来てくれる可能性が出てまいります。島根県の島前高校は、廃校寸前だった学校を県外から留学生として受け入れ、今では１学年２クラスの生徒が確保できているという現実がございます。 次に考えられます利点として、同じ県の産業団地の三津口エリアなんですけれども、三津口小学校が今廃校になっております。
学校再編は，文部科学省の手引き同様，教育内容の充実，向上を目指したものであるとの主張ですが，児童生徒数の減少や過疎過密，労働人口の減少に伴う財政の見通しを考慮しなければ本市の学校教育は成り立たないのではないでしょうか。そのことは，学校施設の長寿命化計画でも明らかになっております。
さらに、遠隔教育において、病気等による長期欠席や不登校、障害のある児童生徒に対して、教育内容が十分であるかの課題はあるにしても、教育活動を行っていけるというふうに考えます。その対応についてお示しください。 最後に、住民自治協議会の活動拠点についてお伺いいたします。 市民が生活する上で、身近な近所のつながりの組織として自治会（町内会）があります。
また，ソフト面での対応としては，通学のしやすさや教育内容・部活動などで進学する中学校を選択できる隣接校・行政区域内校選択制において，令和２年度に祇園中学校区内の３小学校の児童を対象とした受入れ枠を隣接する２中学校に75人分増員確保した結果，令和２年度に予測された教室不足を回避することができました。
校内通信ネットワーク等の環境整備，グーグルアカウントやエドテック教材の活用等による教育内容の充実，教職員へのサポートに一体的に取り組み，来年４月から児童生徒，教職員が効果的に端末を活用できるようにしていきます。 以上，教育行政の答弁といたします。 ◆２８番（西本章） ありがとうございました。何点か，再質問と要望をさせていただきます。 まず，基本方針の中で，新たな決意の下，取組をされています。